철학
동화
귀여운 아기 민수
"김민수는 애기다."
하고 아해가 얘기했다. 몽이는 깜짝 놀라서 아해가 무슨 얘기를 하고 싶은 것인지 궁금해졌다.
"태어난지 얼마 안되는 애기지."
아해가 설명했다.
"소리를 가끔 지르는데 짜증이 나지 않고 우스워"
하고 아해가 말했다. 아기들은 보통 찌져지는 소리를 낸다고 평소에 생각하고 있던 아해였다.
"그래서 보통 애기들하고 달라. 피부도 보드랍고 반들반들해."
아해는 그 아기가 매우 마음에 드는 모양이다.
"민수를 볼 수 있는 날은 방학때까지야. 그동안 귀여워해 줘야지."
하고 아해가 얘기했다. 몽이는 '아해말에 의하면 어떤 아기들은 소리를 우습게 지른다는 것이구나.' 하고 생각했다.
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논리여행
1. 다음 물음에 답하세요.
(1) 아해는 보통 아기들은 어떻다고 생각하고 있었나요?
(2) 아해가 생각하기에 민수가 보통 아기들과 다른 점은 무엇인가?
(3) 아해에게 민수가 소리지르는 것이 우습게 들리는 이유는 무엇일까요?
(4) '어떤 장미마을 초등학생이 동산으로 다닌다'는 맞는 말인가요?
2. 위의 이야기는 다음과 같은 문장으로 나타낼 수 있습니다. 각각의
문장중
참이라고 생각되는 문장의 번호를 쓰고 그 이유를 적어보세요.
| (1) 모든 아기들은 짜증나는 소리를 낸다. |
(2) 어느 아기들도 짜증나는 소리를 내지 않는다. |
| (3) 어떤 아기들은 짜증나는 소리를 낸다. |
(4) 어떤 아기들은 짜증나는 소리를 내지 않는다. |
참인 문장 :
이유 :
3. 다음 문장을 보고 참인 문장을 표시하고 그 이유를 적어봅시다.
| (1) 모든 우유의 색깔은 하얗다. |
(2) 어느 우유의 색깔도 하얗지 않다. |
| (참/거짓) 이유: |
(참/거짓) 이유: |
| (3) 어떤 우유의 색깔은 하얗다. |
(4) 어떤 우유의 색깔은 하앟지 않다. |
| (참/거짓) 이유: |
(참/거짓) 이유: |
4. 문장만들기 게임
<게임방법>
①조별, 개인별로 편을 나눈다.
②교사가 순서를 정하기 위해 공을 던져 먼저 받는 편부터 시작을 한다.
(순서를 정한다.)
③공을 받은 편에서 문장을 하나 만든다. 예를들어 '축구공은 둥굴다'는 문 장을 만들어 낸다.
④만든 문장에 대해 4가지 문장형태로 변형시킨다.
(1) 모든 ∼ 은 ― 이다.
(2) 어느 ∼ 도 ― 가 아니다.
(3) 어떤 ∼ 은 ― 이다.
(4) 어떤 ∼ 은 ―이다.
⑤조원들이 만든 문장을 미리 참,거짓을 정하고 전체에 문장을 제시한다.
⑥전체에서 참, 거짓을 알아 맞추게 한다. 각 주장에는 이유를 제시하게 한 다.
⑦점수는 문제낸 편이 50점, 맞추는 편이 50점, 맞추지 못하면 문제낸 편이 50점을 모두 가진다.
예)
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문장
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축구공은 둥글다.
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참/거짓
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정답과 이유
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종류(1)
종류(2)
종류(3)
종류(4)
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모든 축구공은 둥글다.
어느 축구공도 둥글지 않다.
어떤 축구공은 둥글다.
어떤 축구공은 둥글지 않다. |
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5. 다음 상황을 읽고 옳은 주장인지 아닌지 이야기해 봅시다.
(1) 유리는 사람이 먹지 않는 모래로 만들어진다. 유리의 날카로운 면은 우리에게 상처를 입힌다. 그러나 며칠전
TV에서 유리를 먹는 사람이 나온적이 있다. 그러므로 모든 유리는 사실 먹을 수 있다.
의견 :
이유 :
(2) 모든 아이스크림은 그냥 두면 녹는다. 아까 동생이 아이스크림을 사왔다. 그것이 아까부터 식탁위에 있다. 그
아이스크림은 녹았을 것이다.
의견 :
이유 :
(3) 어느 인디안도 황인종이 아니다라는 문장은 거짓이다. 인디안들은 부족의 종류는 여러 가지지만 황인종이라는 공통점이
있다. 따라서 모든 인디안은 황인종이다.
의견 :
이유 :
◈ 논리는 골아파duck? ◈
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Ⅰ. 단원의 개관
이 단원은 이제까지 알아온 A문장(모든 ∼은 ―이다.), E문장(어느 ∼은
―아니다), I문장(어떤 ∼은 ―이다.), O문장(어떤 ∼은 ―이 아니다.)의 정언판단들이 서로 어떤 관계인지
알아보는 내용이다. 아해는 모든 아기들은 짜증나는 소리를 지른다고 생각했는데 그렇지 않은 아기도 있다는
것을 알게 된다. 사실 전칭A판단이 참이면 특칭I판단도 반드시 참이 된다. 그러나 전칭A판단이 거짓인 경우는
특칭판단이 참인지 거짓인지 확실히 결정하지 못한다. 그러나 위 내용의 경우 '어떤 아기들은 짜증나지 않는
소리를 지른다.'는 문장이나 '어떤 아기들은 짜증나지 않는 소리를 지른다.'는 문장은 참이 된다.
논리여행1은 내용파악을 위한 문제이다.
논리여행2는 본문의 내용을 바탕으로 A,E,I,O문장으로 변형시키고 각각의
참/거짓을 따져보는 문제이다.
논리여행3은 주어진 문장의 참/거짓을 알아보는 문제이다.
이문제는 본문내용과 마찬가지로 전칭판단(1),(2)들이 모두 거짓인 경우이다. 이 경우 특칭(3),(4)판단은
모두 참/거짓인지 따져봐야만 한다. 논리여행4는 문장을 여러 가지로 만들어 보고 그 문장의 참/거짓을 따져보는
문제이다. 예로든 '축구공은 둥글다'는 A판단으로 바꾸면 '모든 축구공은 둥글다.'로 된다. 이 문장은
참인 문장이다. 따라서 '어떤 축구공은 둥글다'는 I판단도 당연히 참이된다. 이때 E판단은 모순이 되므로
거짓이되고 O판단 역시 반드시 거짓이된다. 이유를 들어 설명하면 더욱 좋다.
논리여행5는 주어진 경우에 주장들이 옳은지 여부를 가리는 문제이다.
(1)은 유리를 먹는 사람이 있다는 사실에서 모든 유리는 먹을 수
있는 것이라는 주장을 하고 있다. 특칭문장의 참이 전칭문장의 참으로 바로 이어지지 않는다. 따라서 전칭문장의
참과 거짓을 따져봐야 한다.
(2)는 모든 아이스크림이 녹으므로 아까 사서 식탁위에 둔 아이스크림도 녹으리라 주장하는 것이다. 전칭판단이
참이면 반드시 특칭판단도 참이므로 이 주장은 옳다.
(3)은 모든 인디안은 황인종이므로(A) 어느 인디안도 황인종이 아니라는(E) 문장이 반드시 거짓임을 나타내는
문제이다. A판단과 E판단은 모순관계로 한쪽이 참이면 다른 쪽은 반드시 거짓이된다.
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