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청소는 남자가 해야지.

"정말 도망치고 싶어…"
선생님의 종례가 끝나자 서윤이는 울상이 되어 찡얼거렸다.
"한 번 도망가 봐. 그럼 난 당장 선생님께 달려가야지∼"
종례시간 선생님 몰래 쵸콜릿을 입에 물고 있던 성구는 신나게 쵸콜릿을 우물거리며 서윤이를 약올렸다.
"이 똥돼지야! 누가 진짜 도망간대!"
서윤이는 커다란 엉덩이를 흔들며 도망가는 성구에게 지우개를 집어 던졌다.
"짝궁끼린 서로 아껴줘야지. 싸움만 하면 되겠어?"
오늘은 왠일인지 미래가 꽤 진지하게 옳은 말을 했다.
"나도 대청소하는 날은 도망가고 싶어. 왜 청소를 우리가 해야 돼?"
서윤이 뒤에 앉은 소영이도 거들었다.
"그럼 누가 해?"
"당연히 파출부 아줌마가 해야지. 우리 집도 파출부 아줌마가 다 하는데"
"공주님이 사시는 성인데 당연하겠지."
"소영이, 너도 빨리 책상 옮겨! 여긴 파출부 아줌마는 없단 말이야!"
미래는 책상을 든 채 씩씩거리며 소리쳤다.
"알았어. 지가 뭐 청소대장이라도 되나?"
소영이는 마지못해 책상을 끌며 투덜거렸다.
"이런 건 남자들이 하는 거야"
옆에서 창문을 닦고 있던 서윤이가 나섰다.
"왜 남자들만 힘든걸 하니? 너희 여자들은 손이없니?"
"너희는 남자니까 힘이 세잖아."
"남자는 전부 힘이 세니?"
"당연하지. 그러니까 ' 모든 남자는 힘이 센 사람이다' 는 말이 있는 거 아니니?"
"요즘은 많이 달라졌어. 연약한 남자가 얼마나 많은데… 나 처럼 말이야∼"
입가에 쵸콜릿을 잔뜩 묻힌 성구가 끼어 들었다.
"어휴∼ 살찐 메뚜기가 연약하면 다른 남자애들은 걸어다니지도 못하겠네."
서윤이는 성구를 흘겨보며 쏘아붙였다.
"아까 소영이가 한 말이 정말 맞는걸까?"
"어떤 말?"
" '모든 남자는 힘이 센 사람이다'는 말 말이야."
"글쎄… 어느 정도는 맞는 것 같애."
"어느 정도라니?"
"응, 대부분은 여자보다는 남자가 힘이 세잖아. 그래서 군대에도 남자만 가고 남자는 약한 여자를 보호할 줄 알아야 한다고 하잖아."
"몽이는 역시 신사라니까."
창문을 닦던 소영이는 어느새 몽이 옆에 와 있었다.
"하지만 몽이 네 말은 대부분의 남자라고 했잖아. 그건 모든 남자와는 뜻이 다르지 않니?" 아해는 "크게 다른 게 뭐있어? 남자가 거의 다 힘이 세다는 거니까 비슷하잖아." "그럼 몽이 네 생각에는 '대부분', '거의 다',라는 낱말이 '모든'과 같은 뜻이라는 거니?"
"응, 큰 차이가 없으니까."
" ……… "

 

논리여행 7

1. 미래와 서윤이는 무슨 일로 말다툼을 하고 있나요?

2. 서윤이와 소영이는 무거운 책상 옮기는 일은 남자가 해야 한다고 주장하고 있습니다. 그 이유는 무엇인가요?

이유▷

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3. 서윤이와 소영이가 주장하는 내용을 "모든"이라는 낱말로 시작하는 문장으로 바꾸어 보세요.

<보기> "고래는 전부 젖을 먹여 새끼를 키우는 동물이야"
▷ 모든 고래는 젖을 먹여 새끼를 키우는 동물이다.

서윤이와 소영이의 주장 :

----------------------------------------------------------------

▷ 모든 _________________________________________________________

4. 아해는 무엇을 궁금해 하고 있나요?

아해의 궁금증 : ____________________________________________________________________

5. "모든 남자는 힘이 센 사람이다." 라는 문장이 참이라고 생각하나요?
또 그 이유는 무엇인가요?

참 (      ) 거짓 (      )
이유▷
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6. 다음 중 " 모든"이란 낱말로 바꿀 수 있는 낱말을 찾아 보세요.

전부, 거의 다, 대부분, 모두, 거의 대부분, 어느정도, 전체, 어떤, 어느정도, 약간의, 빠짐없이 다

7. 아래의 그림을 문장에 어울리게 색칠해 보세요.

1) "내 주머니 속에 든 쵸콜릿은 모두 검은색이야."

 

 

 

2) "내 주머니 속에 든 쵸콜릿은 대부분 검은색이야."

 

 

3) 모든 까마귀는 검은 색이다.

4) 약간의 까마귀는 검은 색이다.

8. "약간의 쵸콜릿은 검은색이다"가 참이면 "모든 쵸콜릿은 검은색이다"는 참인가요 아니면 거짓인가요? 또 그 이유는?

9. 청소는 파출부 아줌마가 해야된다는 소영이의 생각에 대해 여러분은 어떻게 생각하나요?

 

논리는 골아파 duck?

I. 단원의 개관

여러 종류의 문장들 중 "모든"으로 시작하는 문장과 "약간의"로 시작하는 문장이 있으며 긍정과 부정에 따라 모두 4가지 문장 종류로 나눌 수 있음을 알아보았습니다.
이번 단원에서는 주어진 문장이 "모든"으로 시작하는 전칭 긍정 판단과 똑같은 의미로 쓸 수 있는 표현을 알아봅니다. 즉, 하나의 예외도 인정하지 않는 전체를 언급하는 "모든"이라는 낱말과 뜻은 통일하지만 표현이 다른 낱말은 여러가지가 있을 수 있습니다. 그러나, 우리가 흔히 혼동하는 "대부분"이나 "거의 모두"등은 전체를 뜻하는 "모든"이란 낱말로 바꿀 수 없음을 분명히 해야 합니다.
"모든"보다는 "약간의" "어떤"등의 부분을 나타내는 낱말로 쓸 수 있음도 암시할 수 있습니다.
다양한 문장 연습과 함께 전칭 긍정 판단이 참이면 특칭 긍정 판단이 참임을 통해 증명이 가능한지 알아보아야 합니다. 예를 들어 "모든 내 주머니 속
의 쵸콜릿은 검은색이다"가 참이면 "약간의 내 주머니속의 쵸콜릿은 검은색이다"는 반드시 참이 됩니다. 그러나 그 역으로 부분의 참이 전체의 참을 보장하지는 못합니다. 따라서 몽이가 "대부분의 남자는 힘이 센 사람이다."가 참이기 때문에 "모든 남자는 힘이 센 사람이다."가 참이 된다고 생각한 것은 옳지 못함을 학생 스스로 발견하도록 해야 합니다.

Ⅱ. 논리 여행에 대한 길잡이

3번 문제는 앞에서 연습한 표준형 문장으로 바꾸는 연습입니다.
이 문제를 해결하기 전에 앞서 다른 "모든"으로 시작하는 표준형 문장 만들기 규칙을 학생들에게 상기시켜야 합니다.
5번은 추리와 관계없이 학생들의 주관적인 생각을 묻고 있습니다. 자유롭게 답하고 그 이유를 제시하는 것이 중요합니다.
6,7번 문제는 "모든"이란 낱말과 동일하게 쓰일 수 있는 낱말을 찾는 문제입니다. 작은 차이가 있으나 분명 그 쓰임에는 큰 차이가 발생할 수 있음을 다양한 예를 통해 연습해 보는 것이 바람직합니다.
8번 문제는 전칭 긍정 판단과 특칭 긍정 판단 사이의 참, 거짓의 관계를 묻는 문제입니다. 여러가지 문장을 만들어 공통된 관계를 추리하도록 할 수 있습니다.

 

 

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